課程: 低年級 國語領域 ( 閱讀課 )
書名: Run,Mouse ! Run !
【教與學的過程】
個人表現 — Run,Mouse ! Run !
1.全班共讀故事書:「Run, Mouse ! Run !」
2.找出故事中的主角。
3.將故事中的主角的互動關係,以循環的關係畫出來。
4.小朋友能很快的了解故事內容,也能感受到其中的趣味。
學生的作品一。
學生的作品二。
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