設計緣起與原則

💖 設計理念

=政策不斷改變 ¶

思考從開放教育、小班教學、開放選擇教科書、九年一貫….. ，

到底態度、內容改變後，該有的能力是什麼? 如何學習?

=帶得走的能力 ¶

個人認為閱讀理解、口語表達、寫作能力等，必須學習且帶得走的能力。

=研習與工作坊¶

 參加心智圖在教學上的運用研習，和同事組成工作坊，相互研究討論。

=參考書籍¶

  圖像化學習、用圖把作文課變創意了、創意作文新祕笈。

💖 設計原則

=選擇圖像的原則 ¶

    1.幫助基礎能力的學習:知識的記憶、資料的整理、閱讀的理解能力

            和寫作方法。

   

    2.能與生活經驗結合:生活上常用的圖像。例如:購票操作流程圖，

            水資源循環圖等。

    

   3.能自我操作學習:簡單容易操作的圖像。

=選擇文本的原則 ¶

    1.選擇適當的國語課文或生活主題學習為主。

   

     2.選擇適當的巡迴圖書。