流程圖的運用

          剛  要

  ➤  說故事 : 
        
             利兒找到了路        (閱讀課)
             穿過隧道                (閱讀課)

                                                               
  ➤  寫大意 :
        
          小老鼠救獅子              (國語領域)

                   誰是勇士                      (國語領域)
                   喜歡動物的達爾文      (國語領域)
                   大地是萬物的家           (國語領域)

       
  ➤  寫作練習 :

                 去九斗村校外教學         (寫作課)

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